نمایه مجله روان شناسی و علوم تربیتی دوره 31-35 (سال 80-84)
Authors
abstract
similar resources
علوم تربیتی و روان شناسی یا روان شناسی و علوم تربیتی؟
در این مقاله نویسنده پس از یادآوری تاریخ تأسیس دانشکده علوم تربیتی در دانشگاه تهران و دانشگاههای کشور و ادغام گروه روان شناسی دردانشکده علوم تربیتی دانشگاه تهران (1372)‘ در پاسخ به این سؤال که آیا در نامگذاری دانشکده جدید‘ روان شناسی باید در دنباله علوم تربیتی در دنبال روان شناسی قرار گیرد‘ به بحث رابطه میان علوم تربیتی و ‹‹علوم روانی›› پرداخته نشان می دهد که این دو دسته از علوم از لحاظ ماهیت و...
full textعلوم تربیتی و روان شناسی یا روان شناسی و علوم تربیتی؟
در این مقاله نویسنده پس از یادآوری تاریخ تأسیس دانشکده علوم تربیتی در دانشگاه تهران و دانشگاههای کشور و ادغام گروه روان شناسی دردانشکده علوم تربیتی دانشگاه تهران (1372)‘ در پاسخ به این سؤال که آیا در نامگذاری دانشکده جدید‘ روان شناسی باید در دنباله علوم تربیتی در دنبال روان شناسی قرار گیرد‘ به بحث رابطه میان علوم تربیتی و ‹‹علوم روانی›› پرداخته نشان می دهد که این دو دسته از علوم از لحاظ ماهیت و...
full textنمایه مقالات مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلان سال 1389
مقدمه افزایش حجم اطلاعات بازیابی آن را با مشکل مواجه می‌کند. نمایه‌سازی یکی از روش‌های کاهش زمان دستیابی به اطلاعات با کیفیت است. همچنین با افزایش منابع و تعداد بهره‌گیران زمان دسترسی به منابع با کیفیت نیز افزایش یافته‌است. یکی از روش‌هایی که برای کاهش زمان دسترسی به اطلاعات مورد استفاده قرار می‌گیرد نمایه و نمایه‌سازی است که نمایه‌ساز با تعیین اصطلاحاتی به‌عنوان نقاط دسترسی به مدرک در بازیابی...
full textنمایه مقالات مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1395
تولید مقاله یکی از شاخص‌های توسعه است (تولید ثروت از دانش). میزان تولیدات علمی و مقالات چاپ شده که در یکی از پایگاه‌های استنادی معتبر مانندweb of science نمایه شده باشد، نشان‌دهنده رشد آن کشور و به طبع از ملاک‌های مهم رتبه‌بندی دانشگاه‌ها میباشد. به عبارت دیگر تعداد مقالات علمی معتبر در نشریات بین‌المللی، پذیرفته‌ترین شاخص سنجش تولیدات علمی یک کشور و انتشار تولیدات علمی در این پایگاه‌های استن...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مجله روان شناسی و علوم تربیتیPublisher: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
ISSN 1025-2835
volume 36
issue 1 2006
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023